日本語×世界の課題を学ぶ　日本語でPEACE［Poverty　中上級］の教師用ガイドブック

奥野由紀子（編） 小林 明子・佐藤礼子・元田 静・渡部 倫子（著）, 凡人社, 2022.

日本語×世界の課題を学ぶ　日本語でPEACE［Poverty　中上級］

奥野由紀子（編） 小林 明子・佐藤礼子・元田 静・渡部 倫子（著）, 凡人社, 2021.

日本語教師のためのCLIL（内容言語統合型学習）入門

奥野由紀子（編） 小林 明子・佐藤礼子・元田 静・渡部 倫子（著）, 凡人社, 2018.

日本語教育へのいざない －「日本語を教える」ということー

奥野由紀子（編） 小林 明子・佐藤礼子・元田 広島大学大学院教育学研究科 日本語教育学講座 編, 凡人社, 2019.

子どもと大人の主体的・自律的な学びを支える実践

中谷素之 ・岡田涼・犬塚美輪（編著）福村出版, 2021.「第8章 第二言語の自己調整学習」を担当（pp. 150-168 ）

自己調整学習ハンドブック

塚野州一・伊藤崇達 監訳, 北大路書房, 2014.
「自己調整学習，共調整学習，社会的共有調整学習」を担当（pp. 50-64 ）

自己調整学習 理論と実践の新たな展開へ

自己調整学習研究会編, 北大路書房, 2012.
「日本語教育における自己調整学習」を担当（pp. 225-239）

自己調整学習ハンドブック

塚野州一・伊藤崇達 監訳, 北大路書房, 2014.
「自己調整学習，共調整学習，社会的共有調整学習」を担当（pp. 50-64 ）

自己調整学習 理論と実践の新たな展開へ

自己調整学習研究会編, 北大路書房, 2012.
「日本語教育における自己調整学習」を担当（pp. 225-239）