CLILの基本理念とCLILのコースや授業の組み立て方やポイント、具体的な実践方法や評価方法について、 第二言語としての日本語の習得研究、第二言語習得に関わる学習者要因や認知プロセス、 教育心理学、言語評価を専門としている立場から示した一冊。 実際の授業の様子の写真やイラスト、学習者の産出物、学習者の声も掲載。 具体的な方法や教室の様子がわかりやすいように工夫されています。 著者がCLILを知り、実践する中で生じた疑問や悩みについてもコラムなどで取り上げました。出版社サイトより